5月21日，北京朝陽醫院2025年青年教師教學基本功比賽圓滿落幕。本次比賽由教育處和工會聯合舉辦，旨在為醫院青年教師提供展示才華、交流經驗的平臺，激發青年教師對醫學教育的熱情和創造力，進一步提升青年教師的教育教學水平。

　　本次比賽分為教研室初賽、復賽、決賽三個環節，吸引了來自19個教研室的青年教師參與，經過初賽、復賽的激烈角逐，最終6名選手脫穎而出進入決賽。決賽在常營院區科研教學樓報告廳舉辦，院長李海潮，常務副院長王明剛，工會主席孫倩美出席比賽。校級及院級教學督導專家擔任評委，同時，部分2021級臨床醫學專業本科生和2023級研究生擔任學生評委，各教研室主任、教學干事和臨床教師線上、線下進行觀賽。

　　王明剛為比賽致詞，強調了醫教協同對醫院發展和青年教師培養的重要意義。他指出，《高質量發展七年行動規劃》明確提出“以教促學、以學促研”的發展路徑，通過醫教協同的良性循環，為青年醫護人員成長搭建優質平臺。醫院青年教師教學基本功比賽已成為促進教師交流、提升教學水平的重要抓手，希望可以通過參賽選手的示范引領，帶動全院青年醫生夯實基本技能，提升教學能力，同時邀請經驗豐富的老一輩專家持續指導，以促進教學經驗代際傳承。

王明剛同志為比賽致辭

以賽促教，青年教師展風采

　　比賽內容包括教學設計、現場演示和教學反思三個環節。決賽現場，參賽教師利用多媒體課件、教學模型等教學手段進行了20分鐘的教學展示，從不同角度展示了個人的課堂魅力，不僅注重理論闡述，也兼顧與學生的互動，引發學生主動思考，為觀眾們帶來了一場精彩的授課。經過激烈的角逐，最終產生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

參賽選手風采

諄諄教誨，專家點評助力成長

　　教學督導專家劉淼冰教授、趙素梅教授、馮偉捷教授、王世鑫教授分別從教案的書寫、課堂互動、教學反思等方面對6名選手進行點評并提出建議。

評委點評

傳承與創新并重

　　孫倩美在總結講話中深情回顧了自己的從教經歷，強調教學傳承的重要意義。她指出，青年教師是醫院發展的未來，本次比賽既是教學技能的比拼，更是教育情懷的展現。孫倩美特別感謝老一輩教師的悉心指導，并鼓勵青年教師將比賽中的收獲轉化為日常教學的持續動力，做到“手中有術、眼中有光、心中有愛”。她還表示，工會將繼續支持教育教學活動，助力青年教師成長。

孫倩美主席發言

夯實基礎，聚焦育人本質

　　李海潮對本次比賽進行了總結。他在講話中強調，教學基本功是醫療質量的根基。他充分肯定了青年教師的進步，并提出三點要求：一是堅守醫學教育本質，注重病歷書寫、臨床思維等基礎能力的培養；二是創新教學方法，以問題導向激發學生主動思考；三是將思政教育自然融入課堂，通過細節傳遞醫者仁心。李海潮指出，比賽只是起點，青年教師須持續反思優化，將先進的理念逐步應用于日常教學，把朝陽醫院的各項教學活動打造為醫院教學品牌，持續推動青年教師成長，為培養優秀醫學人才貢獻力量。

李海潮院長總結講話

比賽圓滿落幕

2025年青年教師教學基本功比賽獲獎名單

教育處