為充分共享我院教育教學資源，優化師生教學環境，發揮醫學模擬中心在臨床、教學、科研中的應用，即日起，教育處推出“智慧教學預約平臺”，面向全院師生開放教學區域內師生文獻檢索室、授課等待室、自習室、臨床技能/模擬中心。師生可登錄北京朝陽醫院教育處微信公眾號管理平臺，對以上區域進行預約使用。

一、區域介紹

（一）基礎教學區

教師文獻檢索室、授課教師等候室，旨在為臨床教師查閱文獻資料、開展教學討論及課前等待提供溫馨、舒適的場所。

教師文獻檢索室和授課教師等候室

學生文獻檢索室、學習長廊、學生自習室，可用于學生自習、查閱文獻及PBL討論、MDT討論等教學活動。

學生文獻檢索室和學習長廊

（二）臨床技能/模擬教學區

設有“基本技能訓練區、“模擬培訓區”、“虛擬現實技術培訓區”。包括內、外、婦、兒、五官、護理等基礎訓練，專科技能培訓室等進階訓練，達芬奇機器人手術模擬訓練系統等高階訓練的各項臨床教學模擬設備，可滿足不同層次的教師和學生教與學的各項需求。

二、預約使用場景

(一) 教師

1. 備課：教師可在授課前熟悉教學模型和系統、準備教學用具，集體備課及個人備課。

2. 授課：個人或科室舉辦的面向各層次人員的理論和臨床技能培訓、崗前培訓、入科前培訓、繼續教育項目的授課等。

3. 考核：日常帶教的過程性評價mini-CEX，DOPS，出科考核等。

4. 臨床技能水平提升：臨床各項手術準入前的模擬操作練習，前沿手術的模擬研究等。

(二) 學生

1. 課前預習：學生可針對即將學習的培訓或課程內容，對各項臨床技能操作進行預習。

2. 日常學習：學生可在相應區域自習，利用教學資源進行文獻檢索及論文寫作、課后操作練習。

3. 考前加固：出科考核、年度考核、階段性考核等各種考前的知識點和技能的自我鞏固學習和訓練。

三、預約方式

搜索微信公眾號（北京朝陽醫院教育處）點擊關注，或掃描下方二維碼關注，進入管理平臺后進行預約，詳細操作指南請在平臺管理頁面下載。

醫院臨床技能模擬教學中心的持續建設和開放共享，將進一步為提升我院臨床教師的教學能力，增強學生的臨床實踐能力提供豐富、高效的資源，為高質量醫學人才的培養奠定基礎，在推動醫院教學水平提升的同時，引領醫學教育模式創新發展。

教育處